化学工程与工艺专业人才培养方案
(2016版)
一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位
专业代码:081301 专业名称:化学工程与工艺
修业年限:四年 授予学位:工学学士
二、培养目标与要求
(一)培养目标
立足平顶山,面向河南,辐射全国,服务于化工行业发展,培养具备良好的人文素质和科学素质,具有社会责任感和创新意识,同时掌握化学工程与工艺专业方面的必备知识,能在化工及相关行业从事生产技术工作的应用型人才。
(二)毕业要求
1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和化工专业知识用于解决化工过程复杂工程问题。
1.1能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于化工过程工程问题的表述。
1.2能运用数学、自然科学、工程基础知识针对具体的对象建立数学模型并求解。
1.3能够将化学和化工知识和数学模型方法用于推演、分析化工过程工程问题。
1.4能够将化学和化工知识和数学模型方法用于化工过程工程问题解决方案的比较与综合。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和化学工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献查阅、研究分析化工过程的复杂工程问题,以获得有效结论。
2.1能运用相关科学原理,识别和判断化工过程复杂工程问题的关键环节。
2.2能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达化工过程复杂工程问题。
2.3能认识到化工过程与工程解决问题有多种方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的解决方案。
2.4能运用基本原理,借助文献研究,分析化工过程的影响因素,获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:能够设计针对化工过程中复杂工程问题的解决方案,依据工艺要求,设计单元操作过程或工艺流程,设计或选择相关设备,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1掌握化工过程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标的技术方案的各种因素。
3.2能够针对化工过程特定需求、完成单元操作过程与设备的设计。
3.3能够进行化工过程系统或工艺流程设计,在设计中体现创新意识。
3.4在化工过程设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。
4.研究:能够基于化学工程科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计、实施实验、归纳分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1能够通过文献研究或相关方法,依据专业理论,调研和分析化工过程复杂工程问题的解决方案。
4.2能够根据化工过程的特征,选择研究路线,设计实验方案。
4.3能够根据实验方案有效地构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据。
4.4能对实验结果进行整理和分析,能综合各类信息,解释实验结果并得到合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对复杂化工过程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
5.1掌握文献检索的基本方法,了解化学化工相关图书、期刊、专利等数据库及使用方法。
5.2了解工程工具和专业模拟软件的基本原理,使用方法及适用范围,并理解其局限性。
5.3能够针对化工过程,开发或选用满足特定需求的现代仪器,现代工程工具和信息技术工具,模拟和预测专业问题,对结果进行解释,并能够分析其局限性。
6.工程与社会:能够基于化学工程与工艺专业相关背景知识进行合理分析,评价工程设计与复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
6.1了解化工行业及相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。
6.2能分析和评价复杂化工过程的工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对化工过程中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1了解本专业相关环境保护和可持续发展等方面的方针政策法规,理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵。
7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考复杂化工过程工程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在化学工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
8.1有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情。
8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守。
8.3理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任。
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1能够理解多角色团队中每个角色的含义,能够在团队中做好自己承担的角色;
9.2能够在多学科背景下有效与他人沟通、独立或合作开展工作;
9.3能够根据团队整体需求组织、协调团队成员之间关系,具备参与管理团队协调工作的能力。
10.沟通:能够就化工过程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1能就化工专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。
10.2了解专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
11.项目管理:在化学工程实践中理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
11.1掌握化学工程项目中涉及的管理与经济决策方法。
11.2了解工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策方法,能在多学科境下(包括模拟环境),在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
12.1能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性。
12.2具有对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等自主学习的能力。
三、学科领域及专业主干课程
学科领域:化学工程与技术
专业主干课程:物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、传质分离工程、化学工艺学、化工设计、化工设备机械基础。
四、主要实践教学环节及第二课堂活动
主要实践教学环节活动包括:军训与国防教育、实验课程、课程设计、化工见习、专业实习、毕业论文(设计)等。
第二课堂活动包括:寒暑假社会实践、职业规划、化工设计大赛、基本技能、实践实训。
本专业实践教学学时比为43.9%。
五、课程类别及学分、学时构成比例
课程类别及学时、学分构成比例表
课程类别 |
学时构成 |
学时比 (%) |
学分数 |
学分 合计 |
学分比(%) |
讲授 |
实践 |
学时 合计 |
通识 课程 |
通识必修课 |
530 |
433 |
963 |
35.5 |
45 |
55 |
29.7 |
通识选修课 |
- |
- |
- |
- |
10 |
学科基础课程 |
974 |
240 |
1214 |
44.7 |
59 |
59 |
31.9 |
专业课 |
专业必修课 |
276 |
54 |
330 |
12.2 |
19 |
31 |
16.8 |
专业选修课 |
123 |
83 |
206 |
7.6 |
12 |
课外实践教学环节 |
集中实践教学 |
- |
- |
- |
- |
19 |
31 |
16.8 |
毕业论文(设计) |
- |
- |
- |
- |
12 |
第二课堂 |
- |
- |
- |
- |
9 |
9 |
4.8 |
合 计 |
1903 |
810 |
2713 |
100 |
185 |
185 |
100 |
六、教学计划表
表一 通识必修课程教学计划表
课程 类别 |
课程名称 |
课程编号 |
学分 |
学时 |
开课 学期 |
考核 方式 |
备注 |
合计 |
讲授 |
实践 |
周 学时 |
通 识 必 修 课 程 |
思想道德修养与法律基础 |
11180301 |
3 |
54 |
45 |
9 |
3 |
二 |
考查 |
D |
中国近现代史纲要 |
11180204 |
2 |
36 |
30 |
6 |
2 |
一 |
考查 |
D |
马克思主义基本原理 |
11180101 |
3 |
54 |
54 |
|
3 |
四 |
考试 |
D |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一) |
11180201 |
3 |
57 |
48 |
9 |
3 |
五 |
考试 |
D |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二) |
11180202 |
3 |
43 |
34 |
9 |
2 |
六 |
考试 |
D |
形势与政策 |
11180302 |
2 |
128 |
16 |
112 |
1 |
六 |
考查 |
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学语文II |
11050503 |
3 |
45 |
45 |
|
3 |
二 |
考查 |
|
大学英语(一) |
11170101 |
4 |
60 |
42 |
18 |
4 |
一 |
考试 |
D |
大学英语(二) |
11170102 |
4 |
72 |
50 |
22 |
4 |
二 |
考查 |
D |
大学英语(三) |
11170103 |
4 |
72 |
50 |
22 |
4 |
三 |
考查 |
D |
大学英语(四) |
11170104 |
4 |
72 |
50 |
22 |
4 |
四 |
考试 |
D |
大学体育(一) |
11040101 |
1 |
30 |
|
30 |
2 |
一 |
考试 |
|
大学体育(二) |
11040102 |
1 |
36 |
|
36 |
2 |
二 |
考试 |
|
大学体育(三) |
11040103 |
1 |
36 |
|
36 |
2 |
三 |
考试 |
|
大学体育(四) |
11040104 |
1 |
36 |
|
36 |
2 |
四 |
考试 |
|
计算机文化基础 |
11200101 |
3 |
60 |
30 |
30 |
4 |
一 |
考试 |
D |
计算机程序设计基础 |
11200102 |
3 |
72 |
36 |
36 |
4 |
二 |
考试 |
|
合计 |
45 |
963 |
530 |
433 |
|
|
|
|
表二 学科基础课程教学计划表
课程 类别 |
课程名称 |
课程编号 |
学 分 |
学时 |
开课 学期 |
考核 方式 |
备注 |
合 计 |
讲 授 |
实 践 |
周 学时 |
学 科 基 础 课 程 |
高等数学(一) |
21100301 |
5 |
90 |
90 |
|
6 |
一 |
考试 |
D |
高等数学(二) |
21100302 |
5 |
90 |
90 |
|
5 |
二 |
考试 |
D |
线性代数 |
21100325 |
2 |
36 |
36 |
|
2 |
三 |
考试 |
D |
概率论与数理统计 |
21100326 |
4 |
72 |
72 |
|
4 |
四 |
考试 |
D |
大学物理及实验(一) |
21110101 |
4 |
86 |
72 |
14 |
4+1 |
三 |
考试 |
D |
大学物理及实验(二) |
21110102 |
4 |
88 |
72 |
16 |
4+1 |
四 |
考试 |
D |
无机化学(含课内实验) |
22120110 |
6 |
123 |
90 |
33 |
6+3 |
一 |
考试 |
D |
分析化学(含课内实验) |
22120401 |
5 |
120 |
72 |
48 |
4+3 |
二 |
考试 |
D |
有机化学(含课内实验) |
22120214H |
5 |
120 |
72 |
48 |
4+3 |
三 |
考试 |
D |
物理化学(含课内实验) |
22120215I |
6 |
132 |
108 |
24 |
6+2 |
四 |
考试 |
D |
化学反应工程(含课内实验) |
22120303 |
4 |
89 |
68 |
21 |
4+1 |
六 |
考试 |
D |
化工原理(一)(含课内实验) |
22120304I |
4 |
76 |
64 |
12 |
4+1 |
四 |
考试 |
D |
化工原理(二)(含课内实验) |
22120305 |
5 |
86 |
68 |
18 |
4+1(4) |
五 |
考试 |
D |
合计 |
|
59 |
1214 |
974 |
240 |
|
|
|
|
表三 专业课程教学计划表
课程 类别 |
课程名称 |
课程编号 |
学 分 |
学时 |
开课 学期 |
考核 方式 |
备注 |
合 计 |
讲 授 |
实 践 |
周 学时 |
专业课程 |
专 业 必 修 课 |
化工制图基础 |
22120306 |
4 |
72 |
48 |
24 |
3+2 |
三 |
考查 |
D |
化工设备机械基础 |
22120307I |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
五 |
考试 |
D |
化工热力学(含课内实验) |
22120308I |
4 |
70 |
64 |
6 |
4 |
五 |
考查 |
D |
化工仪表及自动化 |
22120309 |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
六 |
考查 |
D |
化工设计概论 |
22120311 |
2 |
42 |
18 |
24 |
3+4 |
七 |
考查 |
D |
化工工艺学 |
22120313I |
4 |
64 |
64 |
|
4 |
五 |
考试 |
D |
小计 |
|
19 |
330 |
276 |
54 |
|
|
|
|
专 业 选 修 课 |
试验设计与数据处理 |
22120310 |
1 |
16 |
8 |
8 |
1 |
六 |
考查 |
限选 |
传质分离工程(含课内实验) |
22120312 |
3 |
59 |
51 |
8 |
3 |
六 |
考查 |
限选 |
精细化工工艺学(含课内实验) |
22120314 |
3 |
47 |
32 |
15 |
2+1 |
六 |
考查 |
选修 |
专业英语 |
22120216 |
1 |
16 |
16 |
|
1 |
六 |
考查 |
限选 |
科技文献检索与论文写作 |
22120217I |
1 |
16 |
6 |
10 |
1 |
六 |
考查 |
限选 |
高分子化学 |
22120209ii |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
五 |
考查 |
选修 |
化工计算机辅助设计 |
22120316 |
1 |
18 |
8 |
10 |
3 |
七 |
考查 |
限选 |
煤化工工艺学(含课内实验) |
22120317I |
2 |
48 |
36 |
12 |
2+1 |
三 |
考查 |
选修 |
盐化工工艺学 |
22120318 |
1 |
16 |
16 |
|
1 |
五 |
考查 |
选修 |
绿色化学与化工 |
22120218 |
1 |
18 |
18 |
|
1 |
三 |
考查 |
选修 |
化工环保与安全概论 |
22120319 |
1 |
18 |
18 |
|
3 |
七 |
考查 |
限选 |
技术经济学 |
22120323 |
2 |
36 |
36 |
|
2 |
四 |
考查 |
限选 |
工程项目管理 |
22120324 |
2 |
36 |
36 |
|
2 |
五 |
考查 |
限选 |
工业分析 |
22120320 |
1 |
18 |
18 |
|
3 |
七 |
考查 |
选修 |
工业催化 |
22120321 |
1 |
18 |
18 |
|
3 |
七 |
考查 |
选修 |
化工虚拟仿真实验 |
22120322 |
2 |
32 |
|
32 |
4 |
七 |
考查 |
限选 |
小计(最低10学分) |
|
12 |
206 |
123 |
83 |
|
|
|
|
合计 |
|
35 |
545 |
399 |
146 |
|
|
|
|
表四 课外实践教学环节活动计划表
活动类别 |
活动名称 |
活动代码 |
学 分 |
活动安排 |
开课 学期 |
起始周 |
结束周 |
总周数 |
集中 实践 教学 |
军训与国防教育 |
41120001 |
2 |
2 |
4 |
3 |
一 |
化工原理课程设计 |
45120303 |
2 |
15 |
16 |
2 |
五 |
化工设计课程设计 |
45120301 |
2 |
7 |
8 |
2 |
七 |
化工见习 |
44120001 |
1 |
9 |
9 |
1 |
六 |
专业实习 |
43120001 |
10 |
9 |
18 |
12 |
七 |
金工实习 |
43120002 |
2 |
15 |
16 |
2 |
二 |
毕业论文(设计) |
51120002(52120001) |
10 |
1 |
12 |
12 |
八 |
合计 |
|
31 |
|
|
|
|
第 二 课 堂 |
寒暑假社会实践 |
61120002 |
3 |
|
|
2 |
二—六(假期) |
大学生职业生涯规划 |
61120004 |
1 |
|
|
1 |
二 |
大学生创新创业基础 |
61120005 |
1 |
|
|
1 |
五 |
化工设计大赛 |
61120006 |
1 |
13 |
14 |
2 |
五 |
基本技能 |
61120007 |
1 |
|
|
|
四 |
实践实训 |
61120008 |
2 |
|
|
|
二—六(假期) |
合计 |
|
9 |
|
|
|
|
七、学位课程及学分要求
1.备注栏标注“D”的课程为学位课程。
2.本专业毕业最低学分为183学分(含通识选修课10分,第二课堂9分),同时应修满学校规定的素质教育拓展类课程学分。
3.通识选修课为全校各专业选修课程,学生选修不低于10学分;专业选修课共13门18学分,学生应至少选修10学分。
4.课程体系中无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学反应工程、化工原理、化工热力学、传质分离工程、精细化工工艺学、煤化工工艺学实验均为课内实验。
5.课外实践教学环节共计40学分,其中集中实践教学19学分。表四所列第二课堂部分仅包含院系举行的专业实践教学模块的活动,第二课堂其它活动参照《学院第二课堂实践教学实施方案》执行。学生参加院系及学校组织的第二课堂活动不低于9学分。
2017年12月修订
附件:毕业要求指标点与评价课程体系对照表
毕业要求指标点与评价课程体系对照表
毕业要求 |
指标点 |
课程 |
权重 |
1. 工程知识:具备数学、自然科学、工程基础和化工专业知识,并应用于解决化工过程中复杂工程问题的能力。 |
1.1能将数学、自然科学和工程科学的语言工具用于化工过程工程问题的表述。 |
高等数学 |
0.3 |
化工原理 |
0.3 |
大学物理 |
0.2 |
无机化学 |
0.2 |
1.2能运用数学、自然科学和工程基础知识针对具体的对象建立数学模型并求解; |
线性代数 |
0.3 |
物理化学 |
0.3 |
化工原理 |
0.4 |
1.3能够将化学、化工知识和数学模型方法用于推演、分析化工过程工程问题。 |
有机化学 |
0.3 |
化工热力学 |
0.3 |
化工原理 |
0.4 |
1.4能够将化学、化工知识和数学模型方法用于化工过程工程问题解决方案的比较与综合。 |
化工热力学 |
0.3 |
程序设计基础 |
0.3 |
化学反应工程 |
0.4 |
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献查阅、研究分析化工过程的复杂工程问题,以获得有效结论。 |
2.1能运用相关科学原理,识别和判断化工过程复杂工程问题的关键环节。 |
化学反应工程 |
0.4 |
化工原理 |
0.3 |
传质分离工程 |
0.3 |
2.2能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达化工过程复杂工程问题。 |
化工热力学 |
0.4 |
化学反应工程 |
0.3 |
化学工艺学 |
0.3 |
2.3能认识到化工过程与工程问题有多种解决方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的方案。 |
有机化学 |
0.3 |
传质分离工程 |
0.3 |
化工原理 |
0.4 |
2.4能运用相关科学基本原理,借助文献研究,分析化工过程的影响因素,获得有效结论。 |
化工设计概论 |
0.4 |
化学工艺学 |
0.4 |
传质分离工程 |
0.2 |
3. 设计/开发解决方案:能够设计针对化工过程中复杂工程问题的解决方案,依据工艺要求,设计单元操作过程或工艺流程,设计或选择相关设备,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1掌握化工过程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标技术方案的各种因素。 |
化工设计概论 |
0.5 |
化学工艺学 |
0.5 |
3.2能够针对化工过程特定需求、完成单元操作过程与设备的设计。 |
化工原理课程设计 |
0.4 |
化学反应工程 |
0.4 |
化工设备机械基础 |
0.2 |
3.3能够进行化工过程系统或工艺流程设计,在设计中体现创新意识。 |
化工仪表及自动化 |
0.3 |
毕业设计(论文) |
0.4 |
化工设计概论 |
0.3 |
3.4在化工过程设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。 |
化工设计概论 |
0.3 |
化工设计课程设计 |
0.4 |
化工安全与环保 |
0.3 |
4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对化工过程中的复杂工程问题进行研究,包括设计、实施实验、归纳分析与解释实验数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1能够通过文献研究或相关方法,依据专业理论,调研和分析化工过程复杂工程问题的解决方案。 |
物理化学(课内实验) |
0.4 |
化工原理(课内实验) |
0.4 |
科技文献检索 |
0.2 |
4.2能够根据化工过程的特征,选择研究路线,设计实验方案。 |
试验设计与数据处理 |
0.2 |
化学反应工程(课内实验) |
0.4 |
有机化学(课内实验) |
0.4 |
4.3能够根据实验方案有效地构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据。 |
化工原理(课内实验) |
0.4 |
分析化学(课内实验) |
0.3 |
有机化学(课内实验) |
0.3 |
4.4能对实验结果进行整理和分析,能综合各类信息解释实验结果并得到合理有效的结论。 |
化学反应工程(课内实验) |
0.3 |
传质分离工程(课内实验) |
0.3 |
毕业设计(论文) |
0.4 |
5. 使用现代工具:能够针对化工过程中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 |
5.1掌握文献检索的基本方法,了解化学化工相关图书、期刊、专利等数据库及使用方法。 |
科技文献检索 |
0.6 |
专业英语 |
0.4 |
5.2了解工程工具、专业模拟软件和现代仪器的基本原理,使用方法及适用范围,并理解其局限性。 |
化工计算机辅助设计 |
0.4 |
试验设计与数据处理 |
0.3 |
工程制图与AUTO CAD |
0.3 |
5.3能够针对化工过程,开发或选用满足特定需求的现代仪器,现代工程工具和信息技术工具,模拟和预测专业问题,对结果进行解释,并能够分析其局限性。 |
化工原理课程设计 |
0.3 |
化工设计课程设计 |
0.3 |
毕业设计(论文) |
0.4 |
6. 工程与社会:能够基于化学工程与工艺专业相关背景知识进行合理分析,评价工程设计与复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
6.1了解化工行业及相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。 |
认识实习 |
0.5 |
化工安全与环保 |
0.5 |
6.2能分析和评价复杂化工过程的工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。 |
专业实习 |
0.5 |
毕业设计(论文) |
0.5 |
7. 环境和可持续发展:了解本专业相关环境保护和可持续发展等方面的方针政策法规,能够理解和评价针对化工过程中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1了解本专业相关环境保护和可持续发展等方面的方针政策法规,理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵。 |
化工安全与环保 |
0.4 |
化工设计课程设计 |
0.4 |
化学工艺学 |
0.2 |
7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考复杂化工过程工程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。 |
专业实习 |
0.2 |
化工安全与环保 |
0.4 |
毕业设计(论文) |
0.4 |
8. 职业规范:了解中国国情,具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德,能够在化工工程实践中理解并遵守法律、规范和工程职业道德,履行责任。 |
8.1有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情。 |
思想道德与法律基础 |
0.4 |
中国近代史纲要 |
0.4 |
认识实习 |
0.2 |
8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守。 |
马克思主义基本原理概论 |
0.5 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.5 |
8.3理解工程师对公众的安全、健康、福祉以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任。 |
大学生职业生涯规划 |
0.3 |
思想道德与法律基础 |
0.3 |
专业实习 |
0.4 |
9. 个人和团队:具备环境适应和团队合作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1能够理解多角色团队中每个角色的含义,能够在团队中做好自己承担的角色。 |
化工原理(实验) |
0.3 |
认识实习 |
0.4 |
化学反应工程实验 |
0.3 |
9.2能够在多学科背景下有效与他人沟通、独立或合作开展工作。 |
大学体育 |
0.3 |
专业实习 |
0.4 |
大学生创新创业基础 |
0.3 |
9.3能够根据团队整体需求组织、协调团队成员之间关系,具备参与管理团队协调工作的能力。 |
化工原理实验 |
0.3 |
传质分离工程(课内实验) |
0.4 |
化工原理课程设计 |
0.3 |
10. 沟通:能够就化工过程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1能就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 |
认识实习 |
0.3 |
专业实习 |
0.3 |
毕业设计(论文) |
0.4 |
10.2了解化工领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重不同文化的差异性和多样性。具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能在跨文化背景下就专业问题进行基本沟通和交流。 |
大学英语 |
0.4 |
科技文献检索与写作 |
0.3 |
专业英语 |
0.3 |
11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在化工设计、企业管理等多学科环境中应用。 |
11.1掌握化学工程项目中涉及的管理与经济决策方法。 |
工程项目管理 |
0.5 |
技术经济性 |
0.5 |
11.2了解工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解所涉及的工程管理与经济决策问题,能在多学科环境下(包括模拟环境)的设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。 |
化工设计课程设计 |
0.4 |
工程项目管理 |
0.3 |
技术经济学 |
0.3 |
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习新知识、拓展能力、提升素质、适应化工行业和社会发展的能力。 |
12.1能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性。 |
大学生职业生涯规划 |
0.3 |
科技文献检索与写作 |
0.3 |
大学生创新创业基础 |
0.4 |
12.2具有对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等自主学习的能力。 |
大学生创新创业基础 |
0.5 |
专业英语 |
0.5 |